https://journal.stit-insida.ac.id/index.php/alqalam <p>Al Qalam, Kumpulan Jurnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) INSIDA</p> en-US Al Qalam https://journal.stit-insida.ac.id/index.php/alqalam/article/view/91 <p>Pendidikan kontemporer dihadapkan pada berbagai tantangan, termasuk tuntutan peningkatan mutu akademik, percepatan transformasi digital, serta penguatan karakter dan budaya sekolah. Kondisi ini menuntut model manajemen sekolah yang tidak hanya berorientasi pada efektivitas dan efisiensi, tetapi juga mampu mengintegrasikan nilai-nilai moral dan spiritual dalam pemanfaatan teknologi pendidikan.</p> <p>Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan <em>best practice</em> penerapan manajemen sekolah berbasis nilai Islam dalam menghadapi tantangan pendidikan kontemporer, khususnya pada era digital. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif berbasis praktik baik, dengan sumber data berupa pengalaman pengelolaan sekolah, dokumentasi program berbasis digital, serta refleksi kebijakan manajerial pada berbagai jenjang pendidikan.</p> <p>Hasil kajian menunjukkan bahwa internalisasi nilai Islam, seperti tauhid, amanah, keadilan, musyawarah, dan keteladanan, mampu mengarahkan pemanfaatan teknologi secara etis dan produktif, memperkuat kepemimpinan sekolah, serta membangun budaya sekolah yang adaptif, kolaboratif, dan berkarakter. <em>Best practice</em> ini menegaskan bahwa manajemen sekolah berbasis nilai Islam relevan dan aplikatif sebagai strategi berkelanjutan dalam merespons dinamika pendidikan modern tanpa menghilangkan identitas dan nilai-nilai dasar sekolah. Dengan demikian, manajemen sekolah berbasis nilai Islam relevan sebagai pendekatan strategis dalam pengembangan manajemen pendidikan di era digital.</p> Meity Hadzrina Idris, M.Pd.I ##submission.copyrightStatement## 2025-10-06 2025-10-06 13 2