LEJITKAN POTENSI ANAK DENGAN MENDONGENG

Abstract

Mendongeng merupakan salah satu cara pembelajaran yang cukup menarik. Mendongeng juga efektif untuk melejitkan potensi anak. Guru dapat memilih kegiatan mendongeng dalam proses pembelajaran, terlebih pada masa pandemi seperti sekarang ini metode mendongeng sangatlah tepat. Setidaknya ada enam potensi anak yang dapat berkembang dari kegiatan mendongeng, di antaranya : anak dapat memperoleh pengetahuan, memperkuat imajinasi anak, mendorong minat baca dalam diri anak, merangsang proses pemikiran kritis secara optimal, penguatan nilai-nilai moral, dan pembentukan karakter anak yang dimulai sejak usia dini.

Meski mendongeng merupakan salah satu cara pendekatan pembelajaran yang menarik bagi anak namun mendongeng mensyaratkan sejumlah kompetensi bagi para pelakunya. Para guru sebagai pendongeng harus memiliki kompetensi pedagogik dan kompetensi professional. Guru sebagai pendongeng harus memiliki kemampuan mengekspresikan karakter dalam tokoh dongeng dan dapat memosisikan diri dalam dongeng yang dibacakan agar menarik.